Bez bilo kakve dileme, darovitost i dalje ostaje zagonetka za većinu ljudi. Širu javnost koju, pre svega, čine učitelji, pedagozi, nastavnici i roditelji, ne zanimaju toliko naučne osnove darovitosti, koliko ih interesuje kako se darovitost manifestuje u stvarnom životu. Takođe, kako se identifikuju oni koji imaju posebne darove i kakvo bi im okruženje i uslove trebalo obezbediti da bi svoje potencijale razvili do maksimuma.

Opšte sposobnosti deteta koje je potencijalno darovito:

Veoma rano je progovorilo. Rano je počelo da koristi širok rečnik.

Veoma rano počelo je da koristi fraze i cele rečenice.

Veoma rano počelo je da čita i piše ima dobru sposobnost koncentracije.

Lako i brzo pamti činjenice i povezuje ih.

Lako i brzo uči. Misli jasno, shvata odnose i razume značenja.

Neke posebne sposobnosti su da je darovito dete verbalno fluentno, lako sklapa rečenice, tečno čita i lepo piše. Uspešno barata brojevima i relacijama među njima i logički zaključuje. Lako se orijentiše u prostoru i lako uočavaju odnose među elementima. Imaju dobru kontrola pokreta i izražavanja emocija. Veoma mu je izražen sluh za muziku, osećaj za ritam i melodiju. Lako uočava odnose među ljudima i komunicira sa njima. Prepoznaje sopstveni način funkcionisanja, kao i funkcionisanja drugih ljudi. Sa lakoćom identifikuje i klasifikuje šablone u prirodi.

Interesovanja

Izražava posebno interesovanje prema knjigama, atlasima i enciklopedijama.

Postavlja puno pitanja, veoma je radoznalo.

Traži dodatne informacije i objašnjenja.

Raspolaže velikim fondom informacija.

Voli da proba nove stvari.

U konstantnoj je potrazi za izazovima.

Otvoreno je, dobar je posmatrač i brzo odgovara.

Učestvuje u puno različitih aktivnosti.

Osobine ličnosti

Ima pozitivnu sliku o sebi. Uporno je. Spremno na rizik. Individualac. Nije konformista. Ne zavisi od odobravanja drugih i njihove podrške. Preispituje pravila i autoritete i ne uzima ih zdravo za gotovo. Ima izražen osećaj za pravdu. Ima istančan osećaj za humor. Osetljivije je od druge dece, finije i intenzivnije opaža i reaguje na stvari. Ume da se nametne vršnjacima i da preuzme ulogu vođe i organizatora.

Kreativnost

Ima originalne ideje.

Na postavljena pitanja daje neobičajne odgovore.

U rešavanju zadataka nalazi nova rešenja i nove načine rešavanja istih.

Poznate stvari sagledava iz drugačijeg ugla.

Ima bujnu maštu.

Ima potrebu da svoje ideje pretvara u male „projekte” – piše, pravi, konstruiše, eksperimentiše, crta, itd.

Pored svega navedenog, ponekad lako skrene sa teme ili zadatka. Preuzima previše obaveza, zatrpa se poslom i ne dovrši do kraja započeto. Zna da bude perfekcionista, te da i od drugih očekuje da budu isti takvi. Zna da bude suviše samokritično ili kritično prema drugima.

Izvor: Regionalni centar za talente Beograd II